重生80从民办教师做起第54章 激发兴趣

周末李可灼去了一趟城里。

再次回到学校的时候李可灼带回来了很多东西。

这天上午第一节课李可灼把辅导班的12名学生一起安排到了5年2班的教室中。

“同学们这节课咱们不学习咱们一起来做一个实验。

” 李可灼朝所有学生说道：“1877美国科学家爱迪生发明了留声机留声机的原理很简单我来给大家讲一下……” 随后李可灼花了几分钟给所有学生简单的讲述了留声机的原理。

“那么这一节课我们就自己动手制作一台留声机……” “今天我带大家完成一次留声机的实验我会采用一个刻有螺纹的圆筒一张锡箔纸一根针一个纸做的喇叭……还有一个底座手摇转盘等等这些零件来完成这个实验。

” “现在我还缺少一个助手那么就请安琪同学上台来给我当助手吧。

”李可灼朝台下的安琪说道。

听到李可灼的话安琪同学很快就来到了台上。

“接下来我给大家演示如何制作一台留声机到时候还会给大家详细解释这其中的原理。

” 接下来在所有学生的注视下李可灼一边组装简易的留声机一边给所有学生讲解着。

花了十几分钟李可灼就把这台留声机给组装完成了。

“接下来就是真正的留声机实验了到时候我会用手匀速摇动转盘然后安琪同学你就对着这个纸喇叭大声说话……” “一定要大声喊你这样你待会就喊：我爱物理实验我爱物理实验喊好几遍我手没停你就不停喊明白了吗？”最后李可灼还朝安琪问。

“明白了。

”安琪点头。

“你先来试一下我听你喊的大不大声。

”李可灼指着喇叭朝安琪说：“就对着这个喇叭喊。

” 在李可灼的安排下安琪开始对着喇叭喊：“我爱物理实验我爱物理实验……” “停你的声音太小了你要放开自己不要害羞我们再来一遍。

” “我爱物理实验我爱物理实验……” 彩排了几遍后李可灼这才朝全班所有学生说道：“好接下来咱们就正式开始实验了。

” 说完他又看向安琪。

“安琪同学我待会手开始均匀摇动转轮你马上就大声喊知道了吗？” “知道了！”安琪点头。

“好那咱们开始。

” “我爱物理实验……我爱物理实验……我爱物理实验……” 李可灼一边匀速摇动转轮让圆桶旋转安琪则是对着喇叭大声喊着：我爱物理实验。

几秒后李可灼停职摇动安琪也停下了喊话。

“同学们接下来就是见证奇迹的时刻了这次的实验能不能成功就看老师接下来的操作了。

” 李可灼一边朝学生说着话一边把针调到了圆筒一开始的位置。

在所有人屏息凝神目不转睛的注视下李可灼开始摇动转轮。

“我爱物理实验……我爱物理实验我爱物理实验……” 很快安琪之前喊话的声音从喇叭里面传了出来。

“成功了。

” 哗哗哗！ 李可灼停止摇动整个班级顿时就响起了热烈的掌声。

一旁的安琪听到自己的声音从喇叭里面穿出她的整个脸都因为兴奋变得通红。

她的眼神中对于物理实验也充满了好奇。

李可灼观察到安琪的变化心里舒了一口气——有用就好。

接下来李可灼又让学生们凑上前来李可灼再次当着学生们的面播放了好几次安琪的声音。

“你们知道吗我们班李老师给我们做了一台留声机……” “你们听说了吗？五年二班的李老师做了一台留声机可以把说话的声音录进去。

” 很快关于五年级二班李老师做留声机实验的消息就在全校师生口中流传。

更是有很多老师也跑到李可灼这里凑热闹想要看一看他制作的留声机。

见识了留声机的样品后更是有老师想要问李可灼借一下这个留声机然后去自己班级给学生们展示。

对于老师们的请求李可灼当然十分乐意。

物理实验能够激发学生们对物理的热爱虽然小学生还学不到物理知识但是能够引起他们会物理的好奇心也是好的。

制作这台留声机的材料是李可灼专门进城买回来的。

他除了买做这一刻实验的材料之外还买了一些做其他实验的材料道具。

于是第二天李可灼又当着全班学生的面做了一个物理实验。

他做实验的时候依然是让安琪同学在一旁当助手。

接下来的几天时间李可灼基本上是每天都会在一节课带着学生们做实验。

在他的带领下李可灼发现安琪对于物理终于展现出了好奇心和求知欲。

发现安琪对物理产生兴趣后李可灼便有意识的开始给安琪布置课外实验作业。

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