hp邓布利多家的孩子第142章

自从那天清晨目睹了布雷斯·扎比尼如何“巧妙”地获得莫法和阿萨利斯的委托后西奥多·诺特内心的波澜并未随时间平复反而沉淀为一种更加冷静、也更加坚定的决心。

他清楚像布雷斯那样主动凑上前、利用“安全朋友”的身份获取接近机会的方式并不适合他内敛甚至有些孤僻的性格。

他需要一种更符合自己特质也同样能达成目的的方式。

他开始更加细致地观察。

他注意到莱尔兰纳虽然完成了魔药课论文但在某些冷门药材的特性辨析上似乎存在细微的疑惑；他听到莱尔兰纳偶尔会向阿萨利斯询问一些高年级才会涉及的古代魔文问题而阿萨利斯往往无法给出精准的解答；他还发现尽管有布雷斯的“陪伴”但在需要极度安静和专注的学习时刻莱尔兰纳似乎更倾向于独自沉浸在书本里而布雷斯显然并非总能跟上他的思维节奏。

机会出现在一次斯莱特林内部的低年级学习小组活动上。

这次是由莫法牵头旨在帮助一些在魔药和魔法理论上遇到困难的学生。

西奥多平时从不参与这种集体活动但这次他出现了。

他选择了一个角落的位置安静地听着。

当讨论到一种罕见的、具有双相魔力传导特性的非洲树蛇皮的处理方法时几个学生争论不休连莫法都微微蹙眉似乎在回忆更准确的细节。

就在这时西奥多平静地开口了声音不高却清晰地盖过了嘈杂： “《强力药剂》第147页阿森尼·斯波尔着。

建议使用冰冻咒而非切割咒进行初步处理以保留其完整的魔力回路并在加入坩埚前用月光花汁液浸泡三秒以中和其潜在的狂暴属性。

” 他的话音落下周围瞬间安静下来。

所有人都惊讶地看着他包括莫法。

这种冷门的知识点即使是高年级生也未必能如此精准地引经据典。

莱尔兰纳原本正在低头翻阅自己的笔记闻言也抬起头那双蓝金异色的眼眸望向西奥多里面带着一丝显而易见的惊讶和……兴趣。

他显然也对这个知识点存疑西奥多的解答正好切中要害。

西奥多没有看任何人说完便重新低下头仿佛刚才只是随口纠正了一个错误。

但他精准地把握了时机在莫法看向他时他抬起眼皮与她的目光有了一瞬间的接触。

他的眼神平静无波没有任何讨好或炫耀只有一种基于知识的笃定和……一种难以言明的可靠感。

这次事件给莫法留下了印象。

西奥多·诺特这个平时几乎毫无存在感的同学在魔药和魔法理论上的造诣似乎远超同侪。

之后西奥多又“恰好”在莱尔兰纳研究一个复杂古代魔文时路过并“无意间”指出了某个关键符号被普遍误解的释义再次让莱尔兰纳茅塞顿开。

西奥多没有像布雷斯那样主动请求“陪伴”他只是在自己擅长的领域以一种极其自然、不带有任何明显目的性的方式一次次地展现出他的价值和对莱尔兰纳学业上切实的帮助。

他甚至没有刻意与莱尔兰纳多说话往往解答完问题便悄然离开。

这种沉默而高效的“辅助”姿态逐渐赢得了莫法的认可。

在她看来西奥多·诺特性格沉静不喜交际对莱尔兰纳似乎也仅限于学术上的交流没有任何逾矩的迹象（这得益于西奥多完美的情绪控制）。

相比于布雷斯那种带着社交目的的陪伴西奥多这种基于能力的、保持距离的“支持”在某些需要专注和深度的场合或许对莱尔兰纳更有益。

于是在某天莫法找到了西奥多。

她的态度依旧带着级长的疏离但语气缓和了许多：“诺特我和阿萨利斯最近事务繁多。

莱尔在魔药和古代魔文上似乎有些疑问布雷斯……可能不太擅长这些。

如果你方便的话在他需要讨论这些学科问题时能否给予一些指点？”她没有说“陪伴”而是用了“指点”这个词保留了双方的距离感。

西奥多内心紧绷的弦微微一松他知道自己成功了。

他面上依旧平静只是点了点头声音淡漠：“如果我能帮上忙的话。

” 就这样西奥多·诺特以一种截然不同于布雷斯的方式也获得了在特定领域“接近”莱尔兰纳的许可。

由于他和莱尔兰纳的课表几乎完全重合他自然而然地出现在了莱尔兰纳上下课的途中尤其是在需要前往图书馆查阅深奥资料或者讨论复杂课题的时候。

布雷斯对此自然是愤愤不平。

他看着那个沉默寡言、像影子一样跟在莱尔兰纳身边的西奥多心里警铃大作。

这家伙远比表面看起来更有心机！但他无法阻止因为这是莫法认可的而且西奥多确实能在学业上给莱尔兰纳提供他无法给予的帮助。

他只能暗暗咬牙在非学习时间更加紧盯着莱尔兰纳同时用眼神向西奥多发射无形的警告而西奥多通常只是淡淡地回瞥一眼毫无波澜。

一次下午课后莱尔兰纳和西奥多刚从魔咒课教室出来准备去图书馆归还几本参考书。

在一条相对安静的走廊拐角他们撞见了一幕——德拉科·马尔福带着他那标志性的傲慢神情拦住了正准备离开的哈利·波特。

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