大明暴君我为大明续运三百年第157章 成大事者既需尚武亦需养士

刘宗周气的喘着粗气。

他是礼部尚书执掌天下读书人无论是经史子集还是口才辩论都是上上之选。

可惜遇见了秦良玉这个强势的人。

根本就不按套路出牌每条反驳的理由都是事实。

他不是不能辩只是会成为诡辩平白在皇帝面上失了印象。

皇帝已经废了读书人律法特权的祖制前段时间又改了武官选拔比例。

他若是惹恼了皇帝还真有可能废除文官蒙荫的祖制。

“忠贞侯陛下面前不可失礼！” 听李邦华这么一提醒秦良玉转身朝着崇祯行礼：“陛下臣失礼请陛下责罚！” “无妨朕刚刚说了今日畅所欲言合理的争论就行！” 崇祯也是被秦良玉怼刘宗周的话感到诧异。

不过随后就明白了秦良玉虽然现在位列侯爵可出身却是土司那里依旧贫困。

一定程度上代表着中下级阶层又加上她的正直忠义所以才会为百姓发声。

对于秦良玉提出的废除文官蒙荫他也想但现在得靠这个让文官尽心干活暂时不能废。

房壮丽听完两人的争论后思索了一下后沉声道：“陛下刘大人和忠贞侯所说各有道理 臣考虑讲武堂出来的人进入军中担任武官和武科选拔武官的方式有一定的重合要不要再调整一下？” “周大人不需要调整陛下只是将卫学改正了讲武堂要求提高了 卫学在的时候武科依旧举行现在讲武堂在对武科也没有影响 而且卫学可是有一百一十多个每个卫学八十名军生折算差不多近万人 讲武堂即便在各省开设一所一年也只有一两千人并不算太多的。

” 听着李邦华的回应崇祯点了点头：“李爱卿说的对讲武堂从孩子开始培养而武科则是成年参加巡英使也不可能将所有天才都找到 我们总要给一部分弃笔从戎、突然开窍、超过年龄限制的百姓一些机会 再说了讲武堂的模式只是朕的设想能不能成、最终效果都不好说 假设讲武堂效果好以后再改武科制度或者取消都行但朕想那估计是二三十年后的事情了现在谈还为之尚早。

” 想了想刘宗周道：“臣明白了！” “陛下臣大力支持！” 英国公张维贤表态了讲武堂对他来说没有太大威胁。

只要张家不犯错就是世袭的第一国公掌控京营无所谓从讲武堂出来的是什么人。

“陛下臣也同意！” 忠贞侯秦良玉也表示同意她马家和秦家的实力还算可以但却没有世袭。

以后家族子弟进入军中要么从基层苦巴巴的熬要么走武科前者危险大后者压力大。

但如果开了讲武堂家中子弟从小由他们先行教导进入的机会总比别人要大一些的。

见英国公和忠贞侯都同意其他几位内阁和尚书虽然有想法但也只能同意。

“既然诸位没有意见那讲武堂的事情就这么定了讲武堂挂在兵部下面兵部负责制定详细方案速度要快。

” 李邦华给了回应新任的兵部尚书侯徇还没有到任只能他先接着。

“对于讲武堂朕还要多说两句。

” 崇祯说到这里沉顿了一下双眼紧紧的盯着群臣群臣的压迫力瞬间高了几个台阶。

“历朝历代治世重文轻武乱世重武轻文的轮番上演到底是什么原因诸位有没有好好想过？” “文官乃至皇帝眼中武官向来不知仁义道德为何物战场杀敌功勋卓着者为首。

天子？彼可取而代之！皇帝害怕武将反叛。

” “但事实真是如此吗？朕不这么认为。

” 崇祯悠悠的叹了口气：“归根到底还是权力之争否则为什么会出现文人相轻武人相重？” “说武官会反叛那文官就不会？文官节制武官文武勾结会不会更可怕？ 难道武将都是天生的反骨？骨子里根本就没有忠君爱国的思想？ 能做到一军之统帅的哪个没有饱读经史子集 文可死谏武亦战死难道只是一句空话吗？” “你们是不是想着等马踏建奴后就可以马放南山刀枪入库解甲归田？” 听着马放南山刀枪入库两句话众人眼中一亮随即就听见崇祯道：“如果你们有这种想法那大明离灭亡不远了。

” “大明之外有东边有倭寇、朝鲜东南还有吕宋南方还有暹罗、越南 西边吐蕃之外还有其他国家大洋那一边还有更多的国家 我们可以不找人家麻烦但你们能保证人家不找我们麻烦？” “说了这么多朕只是想告诉你们武以尚武文以养士文武兼并方可强国富民 我们要时刻准备着当有一天侵略来临时我们有足够的能力去应对。

手中有剑不用和手中无剑这是两回事这才是朕设立职业军士和讲武堂的真正原因所在。

” “朕说的你们现在可能没有想明白但朕要告诉你们的是 认识不到先认可认可不了先认同理解的要执行不理解的在执行中慢慢理解 当然你们可以提出疑问和自己的想法但在没有驳倒朕的观点前就先执行。

” “陛下圣明！” 英国公张维贤、忠贞侯秦良玉禁军都指挥使孙传庭三人瞬间跪了下去朝着崇祯行了大礼。

崇祯的这一番话彻底的奠定了武将的地位从此刻起文武并存相平。

武将开心了可文官脸上却满是愁容。

崇祯自然知道文官愁什么但即便是愁他也不能改。

一个国家的军队没有了锐气和虎狼之心那就是灾难的开始。

重视武将但不代表放任武将。

禁军整顿完加上腾骧四卫足足二十五到三十万人这是底气所在。

再加上大明军纪监察部在军中灌输思想以及武科和讲武堂的将领选拔 只要皇帝持正武将谋逆的事情几乎可以断绝了。

随着崇祯的节奏众人继续讨论着五年计划的内容。

这场奠定大明未来五年发展格局的讨论一直持续到了子时才因为孙承宗等几位年龄大了精力不够才散去。

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